各教学系、研究所:
为全面落实立德树人根本任务,充分发挥课堂教学主渠道的作用,进一步推动我院课程思政建设工作走深走实。按照学校《关于开展2024年“思政课教师大练兵与课程思政建设”主题活动的通知》要求,学院将开展2024年“课程思政建设”主题活动,现将有关事项通知如下:
一、工作目标
通过开展“课程思政建设”主题活动,全面推进专业课“课程思政”建设,挖掘课程思政育人素材、凝练课程思政典型育人案例,强化课程思政育人队伍建设,发挥专业课程的育人功能,形成“思政课程+课程思政+专业思政”的思政教育大格局。
二、工作机构
学院成立“课程思政建设”工作领导小组。领导小组办公室设在本科教学办公室,负责制定实施方案,落实任务分工,组织开展活动。
组 长:张俊杰 胡小平
副组长:靖湘峰
成 员:郭 军 马志卿 闫建兴 高 媛 赵 杰 张世泽 祝传书 胡祖庆 冯 浩 江淑平 王学慧 宋晓然
三、活动内容及安排
1.“课程思政”培训与观摩
(1)学院邀请校内外思政教育领域知名专家、课程思政教学名师及学院课程思政教学骨干,开展学术交流、学术报告、教学观摩等活动,进行教学示范、引领;
(2)教学发展中心组织课程思政教学培训活动。
2.竞赛练兵活动
第一阶段:初赛
各教学系组织“课程思政”教学练兵,于6月20日前将推荐参加复赛教师名单(每个教学系至少推荐2人)报学院本科教学办公室。已获评省级、校级课程思政教学标兵、教学骨干、教学能手的教师不再重复推荐。
第二阶段:复赛
学院于2024年6月下旬举办“课程思政”教学竞赛,参赛教师自主选择2个融入思政教育元素(党的创新理论、学院学科文化等)的知识点,并提交课程思政教学设计,开展15分钟的现场教学展示(评审标准见附件)。学院择优推荐 2 名教师参加校级竞赛。
3.课程思政教学目标设计与实施
结合新版本科人才培养方案和课程质量标准修订工作,围绕立德树人的根本任务,将课程思政落实到课程目标设计、教案课件编写等各个方面,贯穿于课堂授课、教学研讨、实验实训等各环节,有效实现专业教育与思想政治教育的有机融合、教学与育人的高度融合;对所有专业和所有课程的思政育人元素进行系统梳理与设计,形成涵盖家国情怀、三农情怀、责任担当、个人修养、科学精神、工匠精神和创新精神等课程思政教学目标体系,丰富发展课程思政教学方法。
四、活动要求
1.高度重视,落实责任。各教学系要高度重视,精心策划,统筹安排,责任到人,实现“课程门门有思政,教师人人讲育人”的目标,做到三个全覆盖,即全体教师都明确课程育人职责,全部课程都明确育人要素,所有课程都体现育人效果,确保工作取得实效。
2.全员积极参与。全体教师积极参与,着力推进将课程思政落实到课程目标设计、课程质量标准修订、教材编审选用、教案课件编写等各方面, 贯穿于课堂授课、教学研讨、实验实训、作业论文等各环节。
3.细化安排,强化检查。各教学系根据学院工作总体安排,提前谋划,严格按照时间节点推进各项工作。
4.营造良好氛围。各教学系要集思广益,创新性开展各项活动,同时认真总结活动中的好经验、好做法、好案例,学院将积极支持、广为宣传。
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2024年6月6日